(LLCT) - Kiểm tra, đánh giá là hoạt động không thể thiếu nhằm xác định hiệu quả việc thực hiện mục tiêu dạy học, từ đó định hướng và thúc đẩy người dạy đổi mới phương pháp dạy học, người học đổi mới cách học, nhà quản lý đổi mới nội dung chương trình, điều chỉnh công tác quản lý. Từ đó, nâng cao chất lượng dạy học, góp phần quan trọng thực hiện mục tiêu giáo dục. Công việc này cung cấp các thông tin về kết quả học tập của người học, phản ánh kết quả dạy học của người dạy và nội dung chương trình của nhà quản lý. Nhiều quyết định quan trọng đều dựa trên kết quả của kiểm tra, đánh giá.
Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh - 75 năm truyền thống vẻ vang
Giới thiệu Tạp chí in
Tin Ảnh
Tóm tắt bài Tạp chí in số mới nhất
- Nâng cao năng lực lãnh đạo chiến lược của Đảng trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đến giữa thế kỷ XXI
- Giải pháp tiếp tục đổi mới công tác thi đua, khen thưởng, tạo động lực phát triển trong thời kỳ mới
- Hiện thực hóa khát vọng “quốc gia hùng cường” của Việt Nam
- Hoàn thiện pháp luật về tổ chức và hoạt động của Chính phủ theo tinh thần Đại hội XIII của Đảng
- Các quan điểm cơ bản trong nghiên cứu, vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh